2019/08/26 as ～ as 考 (4) 見つけた用例を共有する

2019/08/26 as ～ as 考 (4) 見つけた用例を共有する

日英対訳コーパス・CORPORA で検索した結果を、後で使いたいときがある。

先生であれば、授業で使う。
研究者なら、仲間と共有する。
生徒であれば、わからない表現を先生に尋ねる。
自分用に備忘録として、保存しておきたい。
などなど

キーワードさへ記録していれば、再現できることも多いが、キーワードによってはヒット数がものすごく多くてシーンを探すのが手間だったりする。

そのようなときに便利なのが共有機能だ。

もくじ

シーンを収集する/解除する
シーンを共有する

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1	シーンを収集する/解除する	もどるもくじへ

シーンを共有するときは次の順序で行う

まず共有したいシーンを集めておいて
つぎにまとめて共有する

そこではじめに見つけたシーンを収集する手順を示す。

目的のシーンの字幕をタップして選択する
- 選択すると字幕の右端に収集ボタンが出現する
- 　
収集ボタンをタップ
- 　
タップされた字幕が字幕欄の上部に移動する
- 　
これを繰り返す

字幕リストの上部に収集した字幕は、まとめて共有できる。

収集したシーンを取り消す

収集した字幕シーンを取り消したいときは

取り消したい字幕をタップして選択する
- 選択すると字幕の右端に取り消しボタンが出現する
- 　
取り消しボタンをタップする

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2	シーンを共有する	もどるもくじへ

収集したシーンを共有する手順を示す。

収集が終わったら、収集したどれかの字幕映像の右下にある共有ボタンをタップ
- 映像が出ていないときは、目的の字幕を１回、あるいは２回タップする
- 　
共有ツールが現れるので共有範囲と共有方法を選ぶ

	３つの共有方法 / 図のボタン類を横に区分
A. 教室で	QR コードをスクリーンやモニターで提示し
	生徒や聴衆のスマホなどで QR 写真を撮ってもらう

B. 文書で	[ Copy link ] ボタンをタップし
	取得したアドレス（URL）を文書やメールに張り付ける

C. メールで	[ Share by email ] ボタンをタップすると
	共有情報が書き込まれたメーラーが立ち上がる

	２つの共有範囲 / 図のボタン類を縦に区分
D. 全部	収集したシーンをまとめて共有するとき
	左側の QR コードやボタンを使う

E. １つだけ	今開いているシーンだけを共有するとき
	右側の QR コードやボタンを使う

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シリーズ日英対訳コーパス・CORPORA / as ～ as 考

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2019.08.23 田淵龍二 TABUCHI, Ryuji