2017/01/16 ウェブ教科書による総合的英語授業共同研究者募集

2017/01/16 ウェブ教科書による総合的英語授業共同研究者募集

ウェブ教科書による総合的英語授業を行う共同研究者の募集を開始した。

この研究は、外国語教育メディア学会（LET）関東支部研究支援プログラム「教科書添付音声付教材をウェブ化した CALL 教材による教授法研究」（期間 2 年）として行われるもので、今回の募集は、来年度（2017年4月～）に英語授業を担当する先生が対象となる。

もくじ

募集要項
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印刷用文書 ⇒recruitment_1.pdf

ウェブ教科書による総合的英語授業研究の共同研究者を募集しています。この研究は、授業で使う紙の教科書を、そのままウェブ教材に仕上げたウェブ教科書を使用して行います。紙版でもウェブ版でも同じ教材を一貫して使うことになります。それにより、一斉と個別、in-class とout-of-class の柔軟な授業運営が実現します。記憶定着促進や学習時間の増大、アクティブラーニング時間の十分な確保などが期待されます。

この研究は、外国語教育メディア学会（LET）関東支部研究支援プログラム "教科書添付音声付教材をウェブ化した CALL 教材による教授法研究" （期間 2 年）として行われるものです。

目	的	：	社会のIT化に対応した先端的な教育手法を、産学（出版+ネット+教師）連携により、いち早く学校現場に取り入れて、時代に即した語学教育を実現し、もって、社会と文化の発展に寄与することを目的とする。

方	法	：	ウェブ教材（ウェブ化された紙版書籍等）をTalkiesからアクセスし、クラス授業や生徒の自主学習において利用する。生徒は専用のキーでPCやスマホからアクセスする。 ⇒Talkies

条	件	：	授業の運営や感想についてのアンケートに応えるなど、研究に協力する。

資	格	：	教科書およびそのウェブ教科書を利用して、半期あるいは年間を通して授業を運営する教師。別紙「教材のウェブ利用のためのガイドライン」に賛同する。

費	用	：	自己支出無用。必要に応じて研究資材を支給あるいは貸与する。

制	限	：	(A) ウェブ授業においては、関係者すべてが、お互いの人格的尊厳と経済的利益を尊重し、相互利益と有益性の増大に協力し、それを害する行為を行わないこと。
			(B) ウェブ教材の紙版書籍は、クラス受講者全員が購入すること。
			(C) ウェブ教材へのアクセスには専用のアクセスキーを利用すること。
			(D) 授業期間（学期あるいは年度）が終了後は、上記アクセスキーは無効にすること。
			(E) アクセスキーは、関係者以外に開示しないこと。教師は生徒にその指導をすること。

期	間	：	2017年4月から2018年8月までの間の、連続した8週以上の授業区間。

作	業	：	(1) 教科書は、南雲堂の指定教材「Reading Pass 1,2,3」「Readers’ Forum Prefase,1,2,3」の7冊から選ぶ。あるいは、金星堂その他の出版社の出版物。7冊指定教材以外は、出版社と交渉し協力を得る。
			(2) 紙版教科書の電子化は、自ら行うか、共有サイトのアクセスキーを使う。
			(3) ウェブ教材の日英電子テキストは、必要に応じて、可能な限り出版社から提供される。

応	募	：	研究プログラム代表（田淵龍二 tabuchiryuji@nifty.ne.jp）に連絡する。
			折り返し応募用紙が送付されるので、それを提出する。

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応募要綱
- ウェブ授業共同研究の募集要項
- ⇒応募要綱
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研究企画書
- LET関東支部研究支援プログラムで採択されたもの
- ⇒企画書
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著作権等ガイドライン
- 教材のウェブ利用のためのガイドライン
- ⇒著作権等ガイドライン
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ウェブ授業概要
- ウェブ教科書による総合的英語授業の全体像
- ⇒ウェブ授業概要マップ
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Talkies利用マップ
- ウェブ教科書で4 技能を連携させる操作
- ⇒Talkies利用マップ
- 　
ライブラリへのアクセス
- Talkies ライブラリの使い方（南雲堂版サンプル）
- ⇒ライブラリへのアクセス

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2017.01.28 田淵龍二