成蹊女子高校生への授業
授業風景４
今回のテーマは「身の回りにある数学を見つけよう」ということでした。デジタルビデオで撮影→
パソコンに取りこみプロジェクタで投影→Grapesなどのソフトで解析、という流れで授業をすすめて
いきました。写真左はカテナリ曲線（ネックレスを生徒に持ってもらい、それにグラフがぴったり重なる）
写真中央はギターのフレットの間隔と等比数列、写真右は、食べ物で数学を語ろう（大根を斜めに
切ってその切り口は楕円、そしてそれを桂剥きにすると、サインカーブが現れる）です。
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| とっさに森先生がネックレスを調達してくれました | ギターのフレットは1.06の公比を持つ等比数列 | 大根切り実演。サインカーブを作るのは結構難しい |