2002年度奈良県外国人教育研究集会報告補助資料※９～２月分は、公開ＨＲ用に前後入替
| 第 １ 学 年 | 第 ２ 学 年 | 第 ３ 学 年 | ||
| 目標 | 身の回りにある差別に気づき、自分自身の意識・感覚を点検しよう | 差別の現実や歴史に学び、正しい知識を身につけよう | 差別をなくす学習を差別をなくす行動へ結びつける決意を固めよう | |
| ４月 | 仲間づくり① | 部落史学習①(古代～近代) | 現在の労働状況 | |
| ５月 | 仲間づくり② | 部落史学習② | 性差別について | |
| ６月 | 仲間づくり③ | 部落史学習③ | 進路保障① | |
| ７月 | 人権作文指導 | 部落史学習④ | 進路保障② | |
| ９／20 | みんなで考える① | 在日朝鮮人問題学習① (作業学習) | テーマ別学習 ・部落問題 ・在日外国人問題 ・障害者問題・男女問題 ・ＨＩＶ問題 ・さまざまな人権問題など 各担任で自由にテーマ、時間を組んでいく |
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| 10／25 | こどもの権利条約 (ＶＴＲ視聴) | 在日朝鮮人問題学習② (作業学習) | ||
| 11/17 公開ＨＲ |
体験学習①(チャング)<2ｸﾗｽ> | 体験学習②(点字)<4ｸﾗｽ> | 在日朝鮮人問題学習③ (発表学習) | |
| 11／22 | 体験学習②(点字)<2ｸﾗｽ> | 体験学習①(チャング)<4ｸﾗｽ> | 障害者問題を考える① | |
| １／24 | 狭山事件について (ＶＴＲ視聴) | 障害者問題を考える② | 年間のまとめ | |
| １／31 | みんなで考える② | 障害者問題を考える③(車椅子体験) | ||
| ３月 | 年間のまとめ | 年間のまとめ | ||
【公開ＨＲ各学年・各クラス内容一覧】
| １年 | ２年 | ３年 | |
| １組 |
点字講座 実際に点字作業を体験します。 |
日朝関係史発表学習 ＨＲと世界史の授業を連動させて、グループ別に調査学習してきた報告です。 ※2-5用作業計画プリント |
天理柳本飛行場跡 この日曜日にフィールドワークをしてきました。 |
| ２組 |
盲人野球 旧グランドでおこないますので下靴でどうぞ。 |
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| ３組 |
偏見 シュミレーションゲームでアサーティブネス習得。 |
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| ４組 |
障害者差別 クラスの人権作文を読んで話し合います。 |
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５組 |
チャング講座(同窓会館) ☆☆夜間中学の先生に実技指導してもらいます｡ |
男女共生 「お見合い大作戦」で、「らしさ」を越えた関係を構築｡ |
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| ６組 |