保護者/読み聞かせ紹介/イソップ

イ　ソ　ッ　プ

　　　本を読むのが好きな人のためのページです
　　　　　　　　　　　　　千葉昌之　HIP

１．本について
　　書名「イソップ」　青木和雄・作　　　吉川聡子・画　　　　金の星社　　\１３００税別
　　　実は、この本は、まだ読み聞かせていません。これから読み聞かせようと考えている本なのです。

　２．本の説明
　�@どういうタイトルなの？
　　「イソップ」というタイトルを聞いて，どのような内容の本だと思いましたか？だれもが、「イソップ物語」を思い浮かべるのではないのでしょうか？
　私も同様です。イソップ物語に関係のある本なのか、ただ単に「イソップ」というあだ名の子どもの話なのかと考えました。
　結局、どちらにも関係のある本だということがわかりました。
　副題に、次のようなことが書いてあります。

　もし、子どもに上記のことを聞かれたら、何と言う風に答えますか？
　「本当の友だちを見つけるために大切なことは、友だちをよく知ることだよ」「大切なことは、やさしさだよ」‥‥、こたえるのは難しいようですね。でも、この本は、そんなことを感じ取らせてくれます。「ほんの少しの勇気が大切」「ほんの少しのやさしさが大切」そんなことを感じ取らせてくれる本なのです。
　
　�A登場人物の解説
　　３名の登場人物が、話の大筋に関わってきています。紹介しましょう。３名の登場人物は、全て５年生です。今のクラス(５年生)に読み聞かせしようとしている理由も「同じ５年生で　　親近感が持てるのでは？」というものもあります。
　　●佐藤祥吾⇒名門私立の「楓(かえで)学園」を、ある事件のために自主退学します。「いじめ」が関わった事件です。「教師のスカートをめくれ！」と命令されて、祥吾は教師のスカートをめくってしまいます。教師に理由も伝えないまま、両親にも理由を話さないまま、自主退学し、公立校へと転校します。両親は、全く祥吾のことをわかってくれないのですが、唯一、姉が理解してくれます。姉も、いじめで転校させられた体験を持っているのです。この祥吾の心をわかってくれる姉と、これから紹介する登場人物の草馬と千里によって、祥吾の心がだんだん心が癒されてきます。
　　●磯田草馬⇒父親から虐待を受け、さらに母親が妹を道ずれに自殺。里親に育てられているという家庭環境の草馬は、みんなから「イソップ」と呼ばれています。里親に育てられる中で、本当の自分を草馬は取り戻していきます。また、草馬は、母親から唯一読み聞かされた本、「イソップ物語」を大切にしています。時折，「母親と妹を救えなかったのか？」と悩みながら。草馬は、温厚な性格で、みんなを和ませてくれるキャラクターです。ひょっとして、彼が主人公なのかも知れません。
　　●柏木千里⇒男言葉で話し、男子の服装をしている女の子です。それは、大切な兄が急に交通事故で亡くなってしまったため。「兄の分も、２人分で生きよう！」という思いからか、自然に男言葉や態度が出てきているのです。彼女も「兄ともっと話したり遊んだりすればよかった。」という思いを常に持ち続けています。祥吾と草馬の２人と接するうちに、千里も女の子の自分に戻っていきます。
　　　人の接し方がわからない子ども達が、それぞれのトラウマを乗り越え、真の友だちとなっていくようすが描かれています。
　　　この名３名の人物にスポットをあてて、読み聞かせていくとよいでしょうね。

　�Bイソップ物語を通して
　　小さい頃に、「イソップ物語」を読んでもらったことはあるでしょうか？私は「アリとキリギリス」が一番印象に残っています。
　　「イソップ」の話にはイソップ物語の「クマと旅人」の話がよく出てきます。２人の旅人がクマに出合います。１人の男は驚いて木に登り、もう一人の男は逃げられずに死んだふりをします。クマは死んだふりをした男のそばに行きますが、生きているかどうか旅人の耳や顔をつついて確かめますが、やがてあきらめて去ります。木から降りた男は、もう一人に「クマは君に何て言ったのか？」と聞きます。すると、危ない目にあった男が言います。「友だちを見捨てるようなヤツとは、一緒に旅をするんじゃないよ」と。
　この話が、この物語のベースになっているのです。駅のホームから突き落とされた友だちを、見ていながら助けることができなかった祥吾。祥吾は自分を「もう一人の旅人」にたとえ、自分を責め続けるのです。
　他のイソップ物語は、「すっぱいぶどう」などいくつかのお話が出てきます。この「イソップ物語」を使用した意図について作者の青木さんは「あとがき」の中で次のように言っています。

　�C大人の言葉がけの大切さ
　「読み聞かせ」を抜きにして、この本から私が学んだことは、「子どもに対する大人の言葉がけ」です。
　●傷つく言葉
　　「負け犬か。しっぱをまいて閉じこもっているわけだ。なっさけないなあ。おれの息子とは思えないよ。」
　　「信じていたのに、なんか裏切られた気分だな。子どもへの投資は、リスクが多くて考えもんだな。」
　　「ぜったい後悔するわよ。あんたなんか、どうなっても知らないからね。」
　●癒される言葉
　　「もし、わたしがクマにおそわれて、ほかに助かる方法がなかったら、友だちに叫ぶわ。逃げて！あなただけでも逃げて！」
　　「逃げるのは悪いことじゃない。人を助けるだけの力が備わっていなかったのよ。救えなかったつらさに、心が痛むのなら、知恵と力を身につけて、次はしっかりと助けられるように自分をきたえることね」
　　「この教室は、ずっと、きみを待っていたんだよな。」
　　「みんな、いい友だちになれるよ。そのために、この教室はある。あそのために、きみはここにきたんだ。な、立河くん、ここがきみの居場所だ。そう思わないか。」
　　「子どもは失敗しながら、成長していくものよ。失敗を知らない子どもは、いつまでも大人になれないの。ショウちゃん、ちっともはずかしいことないんだからね。もっと、どんどん失敗をしなさい。わたしが見ていてあげる。」

　�D青木和雄さんの他の作品
　青木さんの作品については、以前から興味を持っていました。「ハッピーバースディ」という本は、有名でしょう。　「おまえ、生まれてこなきゃよかった」という母親の暴言から、言葉を失ってしまった少女の話です。ベストセラーにもなった本です。この本で青木さんを知りました。
　青木さんは、元小学校校長・教育カウンセラー・法務省人権擁護委員・保護司などの経歴があります。
　「先生、この本、いい本だよ」「ハッピーバースディ」の映画を見たよ、などの子どもの声から、私も興味を持ちました。
●「ハードル」　　●「ハートボイス」　などの著書があります。