成蹊女子高校生への授業
授業風景2
GRAPESを利用した黄金分割の話の続きです。担任の八巻先生に「顔の提供」を行ってもらい
ました。黄金分割をφとしたとき、人間の顔の、顎の線と唇、鼻、目、髪のはえぎわに対して、
1:φ:φ2:φ3:φ4 になっている(?!)ことの例証(笑)をしてみました。
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授業風景1
授業風景3
授業風景4
授業風景5