社会的スキルとは対人場面において円滑な人間関係を成立させるための技術・・・いわば周囲とうまくやっていくために必要な社会的、対人的技術の事です。社会的スキルは基本的に学習性のもので、新たに学んだり、修正したりする事が可能です。対人場面での不安、不適応行動などは社会的スキルの不足あるいは誤学習の結果と考えます。そしてこの技術を、訓練によって学習させようとする考え方があります。誤学習しているのなら再学習も可能という訳です。そのような人付き合いの技術の訓練を社会的スキルトレーニング（Social Skills Training ： SST）といいます。現在、軽度発達障害と言われる子供達が年々増えています。しかも、不登校の原因の一つとして深刻な問題となっています。一般的に軽度発達障害とは、LD、ADHD、アスペルガー障害・高機能自閉症などがあげられます。軽度発達障害は、一般的に周囲の人とうまくやっていけない人が多いのですが、十分に改善できるものです。

LD（学習障害）

読む、書く、話す、聞く、計算する、推測するなどの学習能力に問題がある障害です。２つ以上の症状を伴う場合もあります。

ADHD（注意欠陥・多動性障害）

不注意と多動性の症状が主になります。大切な話を聞き逃す、物事を順序立ててやる事が出来ない、物をなくす、忘れる、といった症状が多くみられます。

アスペルガー症候群・高機能自閉症

知的に遅れはないのですが、自閉症に共通する症状が認められる障害です。話す割には物事を理解していない、一方的に話すなどコミュニケーション的問題が多い。又、五感に関して異常を持つ人もいます。

SST（社会的スキルトレーニング）指導の流れ

(1)見学・面談

悠学館SST教室の見学や、スタッフとの面談をしていただきます。この面談では、主にSST教室に関する説明や、SSTとはどのようなトレーニングであるかという事の説明などをさせていただきます。

(2)インテーク面接の受付・予約

悠学館SST教室では、面接・個別指導プログラムの作成を、杉山雅彦教授（広島国際大学教授・臨床心理士・専門行動療法士）を中心とした広島国際大学SST研究グループに委託しています。杉山教授の指導の下、入学前にインテーク面接をSST研究グループによって行いますので、ここではその日程を決めさせていただきます。

(3)インテーク面接

インテーク面接では1）親子面接、2）親面接、3）子供面接を行います。親子面接と親面接は、担当者（主に杉山教授）と個室で行われます。ここでは、現在困っている事は何か（主訴）の確認、その問題はいつごろからどのように生じてきたか（問題暦）の検討、対象児の生育暦の聴取、などが行われます。一方、子供面接はSST教室において、複数の学生スタッフと集団で行います。そこでは、集団内での対象児の行動観察が実施され、対人関係でどのような問題が生じているか、どのような発達的な問題があるかなどを検討します。

(4)入学する／しない選択

悠学館SST教室に入学するかどうかを決定していただきます。

(5)行動アセスメント・個別指導プログラムの作成

対象児との面接の中で、様々な場面（エントリー場面、葛藤場面、やり取り場面）を設定し、対象児の現在持っているスキルをアセスメントします。それにより、対人関係場面のどのような段階で困難が生じているのか、どのようなスキルをトレーニングする事により問題が改善されるかについての予測をし、トレーニングプログラムを作成します。また、どのような設定において行動問題が顕著に現れるのかについても行動分析を行い、その行動問題がどのようなメカニズムによって維持しているかを明らかにし、治療教育を行っていきます。行動分析とは、A）どのような状況で、B）どのような行動が起こり、C）その結果どうなるか、ということを3つの単位に分けて分析する方法です。これらの分析は、面接をビデオ録画し、そのビデオを用いて行われます。

(6)保護者説明

(5)によって作成されたトレーニングプログラムについて、どのような目的で、どのようにトレーニングしていくかを保護者に説明し、同意確認をします。

(7)トレーニング開始

(5)で作成したトレーニングプログラムを、SST研究グループで担当チームを作り（1ケースに対して6〜10名）実施していきます。トレーニング中はデータを記録し、どれだけできるようになったかをデータを基に確認します。また、トレーニング中も常に行動分析・評価を行い、必要に応じてプログラムを修正していきます。

SST教室のシステム案内

●指導形態

1. 指導時間・・・50分
2. 開室日・開室時間・・・下記の内容になります。
3. 指導回数・・・週1回コース・週2回コース

1. 軽度発達障害児・生徒
   指導スタイル→1対多数のピア参加型SST
2. 不登校児童・生徒
   指導スタイル→1対多数のピア参加型SST・1対1の個別面接型SST
   ※指導スタイルに関してはインテーク面接を経て、最適の形をこちら側から提供する（説明あり）

●授業料

• 週1回コース・・・入学金　21,000円　学費月額　19,950円
• 週2回コース・・・入学金　21,000円　学費月額　37,800円

アイ・サン・サン（輝く鐘）

アイ・サン・サン（輝く鐘）は、障害などをお持ちの方々に地域社会に少しずつでいいから参加してもらう事を目標に活動をおこなっております。

●募集内容

利用者の人数　15名（定員）　職員数　常勤3名・パート1名
※年齢・性別等は問いません。
送迎については、自宅前送迎を実地します。自力通所も可能です。

●活動内容

1. 陶芸の練習（初歩的な粘度細工から）
2. 木工の練習（人形の制作）
3. ビーズでのアクセサリー制作
4. 各種の内職の様な仕事
5. 社会見学・工場見学に行きます
6. スポーツ施設の利用により、体力づくりを実施します
7. 近隣の観光スポットへのミニ旅行に行きます
8. デパート・ショッピングセンターなどでの食事やショッピング

●1年の行事・1日のスケジュール（予定）

※定員数にも限りがありますので、詳しくは悠学館にお問合せ下さい。

保護者の方へ

現在、軽度発達障害のお子様をお持ちの保護者の皆様の為に、悠学館は少しでも、社会に出る為のスキルを確実に身につけていただけるように取り組んでおります。実際、軽度発達障害のお子様を受け入れる学校、個別に指導していただける施設等が少ないのが現状です。そこで、悠学館では特に力を入れてSST教室を開校いたしました。ご家族だけで悩まずに、勇気を持ってご相談ください。専門のスタッフが、丁寧に対応いたします。

(Since 2000/10/27)