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授業参観でアイマスク体験
岩手県（遠野市立青笹小学校）／宮川信子
６年生の授業参観に親子でアイマスク体験
準備するもの 白杖・アイマスク
社会福祉協議会に問い合わせ人数分（２０人）準備していただいた。
＜発問・指示＞今日は、お家の方々と一緒にアイマスクを体験します。始めに次の問題を考えてください。
＜発問＞白い杖をついた目の不自由な方が横断歩道で立ち止まっています。どうするのが良いと思いますか。
@そのまま黙って通り過ぎる。
A手助けできないか声をかけてみる。
B手を引いて横断歩道を渡る。
正解はB「声をかける。」ことです。「何かお手伝いをすることはありませんか。」と声をかけてあげることが大切です。
＜発問＞あなたは目の不自由な方の道案内をすることになりました。次の方法のうちどの方法が良いでしょうか。
@白い杖を引いていく。
A後ろから声をかけて背中を押していく。
B自分の腕や肩をかしてあげる。
C手をつないであげる。
正解はBです。腕や肩を貸してあげるのがいい方法です。自分の動きにあわせて、目の不自由な方もついていくことが
でき安全で安心です。
手を引かれたり、杖を惹かれたりすると何かにぶつかる恐れもありますし、とても不安に感じるものです。
※実際２，３人の子にアイマスクをさせ、@〜Cまで体験させる。
「杖や、手を引かれるのは怖い。」
「押されると前につまづきそう。」
といった感想が出された。
＜指示＞次にお家の方々とペアを組んで、校舎の中を歩いていただきます。
コースを説明します。
※親子でペアになり、一人がアイマスクをし、もう一人が介助する。
コースは一周１０分ぐらいを目安に設定する。階段や、段差のあるところ、体育館や特別教室などさまざまな状況設定を
する。
教室をスタート、ゴールにしコースを一周したら交代する。
アイマスク、介助をどちらも体験できるようにする。
約２０分
＜指示＞体験が終わった人から感想を記入しましょう。
※教室に戻った子から感想用紙に感想を記入。
感想用紙
＜発問・指示＞アイマスクをつけて歩いた感想を話してください。
※親にも感想を話してもらう。
「一歩進むのにも不安で足がすくんだ。」
「目の見えないことがこんなに大変だったとは思わなかった。」
「１０分だけなのにすごく時間がかかったような気がした。」
＜説明＞実際に歩いてみると、目の不自由な方が、いかに大変な思いをしているかがわかりますね。
もしも困っているところを見かけたら、声をかけてあげましょう。