TED+Talkies メルマガ 第57号 2018.02.09



こんにちは


今朝起きると 金魚がいる庭の水鉢に 氷が張っていました。

ここ10日くらい毎日です。

でも、日中は日差しもあり 暖かさが増して
梅のつぼみが 膨み、チューリップの芽が 頭を出してきました。



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■ 1. NHK Eテレ スーパープレゼンテーション

■     今夜 「ボストンの奇跡」 のすすめ



■ 2. 言語エキスポ2018 でコーパスの研究発表



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今日の深夜、NHK Eテレ スーパープレゼンテーションが面白そうです。





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■ 1. NHK Eテレ スーパープレゼンテーション

■     今夜半 「ボストンの奇跡」 のすすめ



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NHK が深夜帯に TED Talks の紹介番組を放映しています。

夜半の1時25分からで 見たことはないですが・・・

コンピュータで見るより、テレビの方が手軽な方にはお勧めです。

プレゼン映像だけでなく、周辺情報の話題も提供されるそうです。



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テレビ番組情報
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・ 2/9 金曜深夜 (2/10 午前1時25分〜50分)
・ <字幕版>「ボストンの奇跡
・ 関連サイト: http://www4.nhk.or.jp/superpresentation/


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TED プレゼン情報
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・ 18分
・ Jeffrey Brown
・ How we cut youth violence in Boston by 79 percent
・ An architect of the "Boston miracle," Rev. Jeffrey Brown started out as a bewildered young pastor watching his Boston neighborhood fall apart around him, as drugs and gang violence took hold of the kids on the streets. The first step to recovery: Listen to those kids, don';t just preach to them, and help them reduce violence in their own neighborhoods. It's a powerful talk about listening to make change.
・ https://www.ted.com/talks/jeffrey_brown_how_we_cut_youth_violence_in_boston_by_79_percent/details


・ ジェフリー・ブラウン牧師
・ どのようにボストンの若者の暴力を79%削減したのか
・ 「ボストンの奇跡」の立役者であるジェフリー・ブラウン牧師は駆け出しの牧師の頃、周囲の状況に戸惑っていました。通りを歩く子供たちが麻薬やチンピラの暴力の餌食となり、ボストンの地域社会が崩壊するところを目の当たりにしたからです。再生への第一歩は「子供たちの話を聞くこと、単なる説教はしないこと、子供たちの周囲の暴力を減らす支援をすること」です。変革のための聞く力について、力強く語ります。
・ https://www.ted.com/talks/jeffrey_brown_how_we_cut_youth_violence_in_boston_by_79_percent/details?language=ja


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Talkies 情報
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同じプレゼンを Talkiesで視聴できます。
・ http://www.mintap.com/talkies/?tedid=jeffrey_brown_how_we_cut_youth_violence_in_boston_by_79_percent






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■ 2. 言語エキスポ2018 でコーパスの研究発表



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今年も 酒井先生(早稲田大学)の言語エキスポで 発表させていただきます。


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要項
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日時:2018年3月4日(日)
場所:早稲田大学11号館4階 会議室
参加費: 無料
事前登録: 必要
定員: 300人


酒井先生からの連絡によると、登録済みが250名ほどだそうです。

ご希望の方は お早めに酒井先生に連絡してください。
あて先は shien@cuc.ac.jp です。



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田淵の発表
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時間: 11:40-12:10
会議室: 410
表題: 言語処理技術と語学教育の接点:
    ウェブ・コーパスと自律的学習の未来に向けて
キーワード: コーパス,自律学習, 言語処理,リーダビリティ,適応学年
概要: 自動翻訳など人工知能実用時代を前に、言語処理技術を語学教育に還元する方法について考察する。今回は、対象をウェブ・コーパス、目的を自律的英語学習とし、実例を交えて検討する。実例は、映画映像コーパスによる会話学習、TEDコーパスによるスピーチ学習、用例コーパスによる文法学習などを選んだ。検討課題は、教育的妥当性、検索エンジンの性能、eラーニング適正(提示・演習・学習管理、適応学年、経済性)などである。



詳しくは 次号です。






・・・ 本文は ここまで ・・・








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Talkies 最新版の入手と確認方法
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ブラウザ(推奨はクロム Google Chrome)で以下のアドレスにアクセスします。

http://www.mintap.com/talkies/

Mac や iPhone、iPad の場合は Safari でも動きます。


最新版は バージョン 1.80.209 です。

バージョンの確認は トーキーズの menuボタンからポップアップするメニューで、「トーキーズについて/バージョン」で表示される小窓にあります。

バージョンが古い(番号が小さい)ときには、トーキーズに再アクセスします。再アクセスするには、(シフトキーを押しながら)アドレスバーのすぐ左(Safari では右)にある「リロード」ボタンをクリックあるいはタップします。




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利用規約は、Talkies の [menu] ボタンからポップアップするメニューで、「トーキーズについて/利用規約」で開きます。




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編集後記
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記事で紹介のプレゼンは ボストンの牧師さんの成功体験で、わたしがなるほどと思ったのは「解決したい問題の当事者の声を聞くことから始めた」と言う部分。

これは、社会問題に限らず、自然科学やプログラミングでも通じる姿勢だと思っている。

問題が解決しないとき、どうしても「相手が悪い」とか「自分がダメだ」とか、言い訳をしたくなるものだ。

そうした逃げ道ではなく、対象そのものをしっかり観察し、対話することの大切さを、改めて感じさせてくれた。





2018年2月9日(金)
戌年 きさらぎ 九日 酉の刻
田淵 龍二

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