親として、子育ての最終目的は何ですか?

　人生の節々での決断をする術をしっていて、責任ある大人になってほしいと思いませんか？

　何も教えないで、何も訓練されないで自立は出来ません。

　年齢にあった自由と責任を学んでいく時、自立への自信もかたちとなっていくでしょう。

　　　
聖書　　　　　　　　　　　　　　　(箴言２２；６)
　　　子をその行くべき道に従って教えよ、

　　　そうすれば年老いても、それを離れることがない。

　子どもたちをその成長過程において正しく導くことが大切で、同じ行為も、どの成長過程にいるかによって受け止め方は違ってきます。

それは、子どもの個性や才能によっても、手助けの方法は違ってきます。

子どもたちの夢や希望を大事に、良き理解者であり、応援団であることを誇りとしましょう。

　１　自分のことは自分でさせ、選択する自由を与える。

　出来る限りたくさん、子どもに選択させる機会を与えます。それは、時間がかかったり、失敗したりするかもしれません。その経験が、よりよい決断の術となります。

　年齢と能力にあった選択肢と判断材料を用意しましょう。

　自分で選択することで、責任も学んでいきます。

２　自由には、責任が伴うことを教える。

　「自分で牛乳をコップに注ぎたい」という子どもが失敗をした時、あなたは、「大丈夫次は上手に出来るよ」と慰め励ましますか。布巾がある場所、片付け方を教えますか。両方です。ガラスが割れて危ない時は、子どもができることを選んであげましょう。下の子を見ててもらったり、ぬれた服を洗濯かごに入れるなど。　

幼い子どもであれば、自分のおもちゃを大事にしたり、片付けること。少し大きくなれば家庭の中で手伝いの担当を。

　自分の行動に責任を学んでいく時、それは自己中心ではなく、家族や、周りの人との係わりも学んでいきます。（聖書ピリピ；３〜４）

３　自分の問題は、自分で取り組ませる。

子どもが、問題を解決しようとする時、答えを学ぶだけでなく、手段や方法も学ぶ必要があります。親の経験や誰かの体験談を話してあげたり、もしこれを選んだら・・・というようなロールプレイ（役割演技）を通して、など適切なアドバイスを用意して、自分で考えるよう促す。

４　失敗から学ばせる。

　私たちも、よく失敗から学びます。子どもたちも転ぶ前に助けていては、転ばない方法を知ることはなく、親から離れたとき大きな事故に合うでしょう。少し痛い思いは、心も強くさせます。大事なのは、失敗の後です。（聖書ルカ１５；１１〜２４）

５　価値観が子ども自身のものになるように

　私たちの態度は子どもに教える役目を果たしているでしょうか?私たちの言葉と行動は、一致してるでしょうか？正しいと思う価値観や大切だと思う考え方が、自身のものとなることが大事です。

　人を叩いてはいけないと知っていても、その通りと信じること、自分のものとするまでが大事だということです。

　子育ての結果は、すぐに見えることは少ないです。そして、思う以上に親の価値観は子どもに影響しています。だから、これでいいと思う以上の時間を、子どもと過ごせるよう心がけていきましょう。それは、単に長時間短時間ということでなく、どれだけ心が向き合っているかということです。

トライ
　子どもに新しい手伝いや、新しい挑戦をさせてみませんか？

また、以前に失敗したことをもう一度選択させて見ませんか？

思春期後期の子どもに、あなたの人生観を話していますか？

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